Podcast Ivoox
¡Hola a todos!
Hoy paso a compartiros un podcast que he creado para la asignatura Entornos virtuales de aprendizaje y recursos digitales, y que pienso que puede seros útil para trabajar el contraste de pasados, concretamente del pretérito perfecto, del indefinido y del imperfecto.
El podcast está diseñado para trabajar con alumnos en un nivel B1, pero podría trabajarse con un A2 si se considera adecuado. Se trata de un audio en el que cuento una historia utilizando estos tres tiempos verbales. La idea de trabajo es la siguiente:
1. Primero se realiza un repaso de estos tres tiempos verbales. Se les puede preguntar a los alumnos sobre su uso y morfología y que luego ellos mismos realizaran frases de ejemplo o contaran una breve situación usando estos tiempo. Es importante señalar los marcadores temporales que pueden servirles de ayuda.
2. Se introduce el podcast. Antes de su audición, puede trabajarse léxico si se considera necesario y después se explica que van a escuchar una historia personal de una chica.
3. Se reproduce el podcast siguiente:
4. A continuación los alumnos tratan de inferir el porqué la chica usa un tiempo verbal y no otro, justificando además su opinión.
5. Para finalizar, realizan ellos mismos otra historia (que puede ser inventada) tomando esta como referente. Esto último puede realizarse por escrito, como una redacción, o dividir la clase en pequeños grupos y trabajar la expresión oral. También puede dejarse como tarea para casa y que los alumnos tengan que grabarse contándolo, para después escucharlo en clase.
Espero que os guste y os sirva,
¡Un abrazo! y hasta pronto :)
Cristina V.
Hoy paso a compartiros un podcast que he creado para la asignatura Entornos virtuales de aprendizaje y recursos digitales, y que pienso que puede seros útil para trabajar el contraste de pasados, concretamente del pretérito perfecto, del indefinido y del imperfecto.
El podcast está diseñado para trabajar con alumnos en un nivel B1, pero podría trabajarse con un A2 si se considera adecuado. Se trata de un audio en el que cuento una historia utilizando estos tres tiempos verbales. La idea de trabajo es la siguiente:
1. Primero se realiza un repaso de estos tres tiempos verbales. Se les puede preguntar a los alumnos sobre su uso y morfología y que luego ellos mismos realizaran frases de ejemplo o contaran una breve situación usando estos tiempo. Es importante señalar los marcadores temporales que pueden servirles de ayuda.
2. Se introduce el podcast. Antes de su audición, puede trabajarse léxico si se considera necesario y después se explica que van a escuchar una historia personal de una chica.
3. Se reproduce el podcast siguiente:
4. A continuación los alumnos tratan de inferir el porqué la chica usa un tiempo verbal y no otro, justificando además su opinión.
5. Para finalizar, realizan ellos mismos otra historia (que puede ser inventada) tomando esta como referente. Esto último puede realizarse por escrito, como una redacción, o dividir la clase en pequeños grupos y trabajar la expresión oral. También puede dejarse como tarea para casa y que los alumnos tengan que grabarse contándolo, para después escucharlo en clase.
Espero que os guste y os sirva,
¡Un abrazo! y hasta pronto :)
Cristina V.
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